為什么父母都愛(ài)自己的孩子呢?答案各種各樣卻又顯而易見(jiàn):孩子延續(xù)了我們的生命,使我們的人生完整,賦予我們以更多的生活內(nèi)容和意義;撫養(yǎng)孩子的過(guò)程使我們更加理解父母,也對(duì)自我有更深的了解,體會(huì)付出愛(ài)與收獲愛(ài)的幸福感覺(jué);還有人從中重溫自己童年的感覺(jué)……仔細(xì)看一看,以上都是孩子帶給我們生活的改變和完善,可對(duì)于孩子呢,他們最渴求得到的又是什么?
孩子渴望父母把他們作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)尊重,做不了自己的孩子會(huì)喪失對(duì)生活的希望。孩子雖然通過(guò)父母來(lái)到人間,并借助父母的力量獲得生存的資源,家長(zhǎng)卻不能因此就逾越孩子的主體地位,替他們主導(dǎo)一切。
家長(zhǎng)要讓孩子自身的能量帶領(lǐng)他們自己找到幸福,這才是對(duì)于孩子一輩子最為重要的東西。
當(dāng)年我在臺(tái)大念書(shū)時(shí),有一位比我們高許多屆的學(xué)長(zhǎng)王尚義被視為才子,他曾出版過(guò)一本小說(shuō)和散文的合集,書(shū)名為《野鴿子的黃昏》。這本書(shū)寫(xiě)出了當(dāng)年臺(tái)灣“失落的一代”的共鳴,很受年輕人的追捧,很暢銷。
他在求學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都非常好,從小就對(duì)文學(xué)有很濃厚的興趣。但是在高考的時(shí)候,他的母親堅(jiān)持要他讀醫(yī)學(xué)院,因?yàn)樵谂_(tái)灣,在那個(gè)年代,有一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的孩子是父母很大的驕傲。
王尚義當(dāng)時(shí)一心想要念文學(xué)系,并為自己的前途多次力爭(zhēng),但他媽媽的態(tài)度是軟硬兼施、反對(duì)到底:“念什么專業(yè)不好,為什么硬要念文學(xué),將來(lái)會(huì)有什么出息?別人是想要念醫(yī)科還沒(méi)這個(gè)條件念,你是有這個(gè)條件卻不想念!”
后來(lái)還是父母決定了孩子的前途,王尚義也如他們?cè)?,考上了?dāng)年臺(tái)灣最好的學(xué)校臺(tái)大醫(yī)學(xué)院。他的媽媽很高興,感覺(jué)很驕傲。王尚義卻不快樂(lè),天天都不快樂(lè)。
醫(yī)學(xué)院的課業(yè)是相當(dāng)繁重的,王尚義堅(jiān)忍地讀完七年的書(shū),也如媽媽所愿當(dāng)了醫(yī)生。他在大學(xué)期間仍堅(jiān)持自己的愛(ài)好,熱愛(ài)讀書(shū)與寫(xiě)作,一有空就寫(xiě)散文,筆耕幣輟,有很多散文發(fā)表。他的散文寫(xiě)得很美,被大批同學(xué)賞識(shí),大家都把他視為才子。
但是,長(zhǎng)期累積在心里面的壓抑,竟為王尚義種下了病根,在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)滿7年畢業(yè)后,因?yàn)閺氖伦约翰幌矚g的工作,短短三年時(shí)間,他就抑郁得病,28歲左右就離開(kāi)人世。
這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)而又悲涼的故事。
父母需要協(xié)助孩子規(guī)劃人生的方向,但這是孩子自己的人生,不是父母的人生;是孩子未來(lái)的方向,不是父母的方向。王尚義的母親以犧牲孩子的興趣和幸福,來(lái)獲得自己顏面上的光彩,這是多么愚昧的動(dòng)機(jī)和虛榮心!但直至今天,世間仍有許多位媽媽和爸爸,重復(fù)這種錯(cuò)誤的做法而不自知,因?yàn)樗麄內(nèi)粵](méi)有“用心”去理解孩子內(nèi)心的呼喚與需求。
真正的愛(ài)有助于人的成長(zhǎng),而父母付出愛(ài)的過(guò)程,自己也將獲得成長(zhǎng)。所以,愛(ài)絕不是強(qiáng)迫和一廂情愿,愛(ài)是藝術(shù),愛(ài)是能力。